Скачать форму заявки

Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.

 1. Пакет Старт - (300) 200 рублей:

 * Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)

2. Пакет Статья - (400) 300 рублей:

* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные.
* Электронный Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(2 документа)

3. Пакет Отрыв - (500) 400 рублей:
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации, Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(4 документа)

Использование робототехнического набора MatataLab с детьми дошкольного возраста на музыкальных занятиях

Васильева Олеся Игоревна, старший воспитатель, высшей квалификационной категории

Зинаида Федоровна Чубукова, музыкальный руководитель первой квалификационной категории

Робототехника и алгоритмизация – инновационное направление деятельности дошкольного образовательного учреждения, это отличная возможность для проявления ребенком своих конструктивных и творческих способностей, приобщить как можно больше детей дошкольного возраста к техническому творчеству.

«Обучения прыжкам младших дошкольников»

ПРЫЖОК – один из видов основных движений, относится к ациклическим, скоростно-силовым упражнениям.

Существуют разнообразные виды прыжков, в детском саду применяются:

• подскоки на месте;
• подскоки с продвижением;
• прыжки с места и с разбега в длину и высоту;
• прыжки с высоты, или, как их еще называют в глубину;
• прыжки со скакалкой как разновидность подскоков.

В прыжках нет повторяющихся фаз: каждый прыжок представляет собой одно законченное, протекающее в определённой последовательности движение.

«Рабочие листы, как эффективный инструмент в работе с дошкольниками старшего дошкольного возраста»

«К основным формам, направленным на познавательное развитие по ФОП в ДОО, относятся: личная вовлеченность детей в исследование и разную деятельность; применение различных дидактических заданий и игр; использование приемов в обучении, которые помогают в становлении у детей таких черт, как воображение, любознательность и развитие речи, пополнение словарного запаса, формирование мышления и памяти. И реализовать всё это нам помогут рабочие листы.

Но что такое рабочий лист? Простым языком «Рабочий лист» – это специально разработанный педагогом лист с заданиями, которые необходимо выполнить по ходу объяснения материала или после изучения темы. Или обратимся к определению из Интернета. Рабочий лист (РЛ) – одноразовое дидактическое пособие на печатной основе, применяемое на небольшом отрезке учебного процесса, обязательным элементом которого выступают учебные задания с требованием ответа в специально созданных формах (заготовках). Пример вы можете увидеть на экране.

Но, вопрос который может возникнуть у всех, а зачем создавать рабочие листы, если есть готовые рабочие тетради и их можно купить. Но преимущества есть и их достаточно много. Покупные варианты рабочих тетрадей очень много, но не всегда они удовлетворяют запрос о содержании их, стандартные шаблоны.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• Александрина В.А. музыкальный руководитель МБДОУ «ДС «Калинка»
• Смелых В.В. старший воспитатель МБДОУ «ДС «Калинка»

«Игра имеет в жизни ребёнка такое же значение, как у взрослого деятельность – работа, служба. Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет и в работе, когда вырастет. Поэтому, воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре…» А.С. Макаренко.

Дошкольное детство является временем первоначального становления личности, когда происходит формирование основ самосознания и индивидуальности ребёнка. Именно в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром, происходит приобщение к культуре, к общественным ценностям, закладывается фундамент здоровья.

Буклет «Ребенок и телефон»

10 причин не давать ребенку телефон до 12 лет

Зависимость от гаджетов

Чем больше родители проверяют почту, прокручивают ленту новостей, стреляют в монстров и смотрят сериалы, тем больше они отдаляются от своих детей. Нехватка внимания взрослых часто компенсируется всё теми же гаджетами и цифровыми технологиями. В отдельных случаях малыш сам становится зависимым от портативных устройств, интернета и телевидения. Уже сейчас зависимость детей от гаджетов приобрела черты эпидемии. Каждый одиннадцатый ребенок в возрасте 8-18 лет — «цифровой наркоман».

Вредное излучение:

В 2011 году Всемирная организация здравоохранения и Международное агентство по изучению рака классифицировали радиоизлучение сотовых телефонов и других

беспроводных устройств как потенциальный канцероген, определив в группу 2В ( «возможно, канцерогенных для человека» факторов).

Конспект занятия «Секреты зубной щетки»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Колыванский детский сад №4»

по образовательной области «Познавательное развитие»

Старшая группа (5 – 6 лет)

Автор конспекта: Старший воспитатель Калашникова Анна Сергеевна Колывань, 2024

Пояснительная записка

Тема: «Загадки зубной щетки»

Цель: Создание условий для развития поисково-исследовательских способностей детей.

Задачи:

Проектная работа «Занимательные Чудо-крышечки»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»

Автор: дети второй группы младшего возраста «Растишки» Руководитель: Панкратова Д.Б., воспитатель первая квалификационная категория Югорск, 2024

Введение.

В настоящее время на улицах нашего города можно заметить много разбросанных крышечек от детского пюре «Фрутоняня». Маленькие детки, кушая свой полезный перекус, выкидывают крышечку, куда попало и родители даже не задумываются, что таким образом наносят колоссальный вред окружающей среде. Необходимо привлекать детей и взрослых к совместному решению экологических проблем. В целях повышения у детей естественной научной грамотности именно проектная деятельность поможет дошкольнику прийти к пониманию, что вторичное применение бытовых отходов, изготовление из них полезных вещей, поможет в решении глобальной экологической проблемы. А, ведь мало кто знает, что крышечки от «Фрутоняня», являются конструктором. Таким образом, можно не только собрать крышечки для игры, но и сберечь окружающую среду.

Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе на тему «Школа юных космонавтов»

Воспитатель Василькова А.Р.

Цель – формирование представлений детей о космосе, а именно о космодроме (ракета, космонавт)

Задачи:

Образовательные:

• Обогащать активный и пассивный словарь детей: существительными (космонавт, космодром Байконур, скафандр, шлем, невесомость, старт, посадка, космос, земля, ракета, Гагарин, звёзды, комбинезон, перчатки, сапоги, баллон с воздухом, тюбик, борт, крылья, иллюминаторы); прилагательными (космический, хвостовые (крылья)...); глаголами (лететь, падать, взлетать, приземляться, наблюдать, парить)
• Расширять представление детей об окружающем мире (космос) – первом полёте Гагарина, космодроме Байконур, частях ракеты (передняя часть ракеты, борт ракеты, хвостовые крылья, окна иллюминаторы), экипировки космонавта (перчатки, сапоги на высокой подошве, комбинезон, скафандр, шлем, баллон с воздухом)
• Продолжать формировать у детей знания о полезной и вредной еде

Развивающие:

• продолжать развивать мелкую моторику рук
• Продолжать развивать умение развёрнуто отвечать на вопросы воспитателя

Пятая серия «Литературной одиссеи»! В Гостях у Бориса Заходера

Уважаемые коллеги!

Мы рады представить Вам новую серию проекта «Литературная одиссея». Она посвящена Борису Владимировичу Заходеру, писателю и поэту, наибольшую популярность которому принесли переводы таких великих произведений, как «Приключения Алисы в Стране чудес» Льюиса Кэрролла, «Питер Пэн» Джеймса Барри, «Бременских музыкантов» братьев Гримм и многих других!

В пятой серии Катя и Митя вместе с отцом отправились в дом Бориса Заходера, писателя и переводчика, по приглашению его внука Фёдора Деревянского. Там гостей встретила Галина Сергеевна, жена писателя, и с радостью провела всем экскурсию: показала террасу, где гости играли в шахматы, скрэбл и карты, гостиную, которую украшал любимый рояль Бориса Владимировича и, конечно, его рабочий кабинет. А потом произошло чудо — и в доме появился сам Борис Заходер!